EDUCAR OS JOVENS... COMO?

Caros amigos e amigas...

Neste pequeno artigo, tenho a ideia de alinhar vários eixos que circundam o mesmo assunto:  JUVENTUDE. Sempre tendo como foco principal a JMJ 2013.

Mas não podemos esquecer que como juventude da província brasileira dos Oblatos de São José, estamos discutindo como eixo temático para o ano de 2012 o tema EDUCAÇÃO. Portanto, nada melhor que alinharmos discussões e ampliarmos nossos horizontes em vista de algo muito importante, a EDUCAÇÃO DOS JOVENS.

São José Marello sempre desejou que seus filhos espirituais tivesse como objetivo de vida a educação integral da juventude, e nós cabe a pergunta: como atualizarmos esse seu desejo?

Primeiramente, ampliando o conceito de educação, pois aqui não falamos apenas da educação formal (bancos escolares, livros, etc), mas também da educação informal, que é aquilo que fazemos com a nossa moçada nas nossas Igrejas, pastorais, etc. E com certeza é o que acontecerá no Rio de Janeiro no próximo ano.

Para que essa educação seja eficaz é preciso levar em conta a integralidade do ser humano. Quero partilhar aqui uma frase escrita pelo Irmão Leandro no texto produzido por ele para a VIII Mostra de Dança de São Paulo: “A inspiração que nos vem por meio da educação é que o ser humano, apesar de sua complexa estrutura que envolve conhecimentos, sentimentos, funcionamentos fisiológicos incríveis, processos de adaptação ao meio em que está inserido, é um ‘ser inacabado’” (Texto base da VIII Mostra de Dança de São Paulo). A isso acrescento uma frase dita pelo grande pensador da educação Paulo Freire: “Onde quer que haja homens e mulheres, há sempre o que fazer, há sempre o que ensinar, há sempre o que aprender” (Paulo Freire).

A partir disso, temos claro que como seres “inacabados”, os jovens passam por processos de transformação, na qual, com certeza um dos principais aspectos é a educação, seja ela formal, seja informal. Para isso o jovem preciso ser educado de forma integral. Para tanto gostaria de apresentar uma possibilidade de formação integral que é vivenciada pela Pastoral da Juventude e pode ser apresentada como uma possibilidade de educação informal para a juventude. A Isso nós chamamos de as CINCO DIMENSÕES DA FORMAÇÃO INTEGRAL.

1.    Personalização - Trata-se do conhecer a si mesmo. Assim como a personalidade não é algo estático, depende de fatores biológicos, temperamentais, de caráter e do próprio ambiente em que a pessoa vive. Nessa dimensão, o(a) jovem precisa acolher a própria vida. Procura conhecer-se, aceitar-se, assumir a si próprio, como também tentar desenvolver suas aptidões e qualidades, seus sentimentos e interesses em relação aos outros. É a busca de uma constante resposta existencial: "Quem sou eu?"

2.    Integração - É outro passo importante no processo de formação do indivíduo integral. O relacionamento é algo fundamental para o ser humano, em especial para o(a) jovem. Ele(a) sempre entra em grupos, precisa deles para sentir-se gente, importante, útil. Quando trabalhamos com pessoas é sempre bom lembrar que elas são mais importantes que as normas, objetos e coisas.No grupo é oferecido um espaço para se ir descobrindo, de modo concreto e vivencial, a necessidade de realizar-se como pessoa na relação com o outro. Essa relação gera crescimento, exercita a crítica e a autocrítica como meio de superar-se pessoalmente e colaborar no crescimento dos demais.

3.    Teológica Teologal - Que conteúdo passamos? Em que Deus acreditamos? Qual nosso relacionamento com ele? Qual a nossa espiritualidade? Essas são questões contempladas em nossa relação com Deus. Já foi apresentado algo dentro das motivações da PJ: qual é a proposta de Jesus, qual é a Igreja que queremos, quem é o Espírito Santo que nos anima, o novo homem e a nova mulher com os quais sonhamos e qual é a PJ que desejamos construir. Essa dimensão mística deve colaborar para que o jovem cresça em sua fé. Ajudá-lo a ter presente consigo o agir de Deus em sua história, em sua vocação mais profunda de ser filho(a) e irmão(ã), da descoberta de Jesus e da opção em segui-lo; a possuir o discernimento da ação do Espírito nos sinais dos tempos de sua história pessoal, grupal, eclesial e social e do compromisso radical de viver os valores do Evangelho. Aí o(a) jovem descobre a comunidade como lugar para alimentar e celebrar a vida na fé.

4.    Conscientização Política - A terceira dimensão da formação integral é a dimensão política. Ela permeia todos os nossos relacionamentos e ajuda a nos organizarmos como grupo. Muito pouco se consegue agindo sozinho. Precisamos do grupo para atingir nossos objetivos e muitas vezes as opiniões não batem. Por isso, tomamos partido daquelas que consideramos melhores. No campo social, a atuação do jovem não é pequena: ONG's, sindicatos, associações de bairro, partidos políticos, lideranças nas comunidades, grêmios estudantis, União dos Estudantes.

5.    Capacitação Técnica - Existe ainda a relação com a ação que chamamos de capacitação técnica. A ela cabe a preparação metodológica para o planejamento, o desenvolvimento e a avaliação da ação transformadora, para o exercício da liderança e coordenação democrática nos grupos, organizações e também junto às massas. Trata-se de ser profissional, realizando a missão com eficácia.

Frei José Alves de Melo Neto, OSJ

j_neto85@hotmail.com